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中国主要藏传佛教院校倡导建立“共享佛教图书馆”

新华社青海省导游7月6日电(记者张天福、胡桂龙)第四届藏传佛教学院校际交流研讨会于5日至6日在青海省导游县举行。中国高级藏传佛教学院和西藏、四川、云南、甘肃、青海等地的佛教学院讨论了“共享经文和教师图书馆”。

“在藏传佛教中,老师被称为佛经。他们的知识结构、思想水平和情感意志会极大地影响学生的身心发展。

西藏佛教研究院院长活佛朱康·都登克珠说:“在佛教中建立学术权威是非常重要的。

同时,许多与会者认为,目前佛教教师的培训是佛教学院建设的“短板”。

“校外的老师不能进来,校内的老师不能留下,这就限制了学校的办学水平。

四川藏传佛教学院副院长刘止庸表示,各学院之间教师交流和共享的渠道尚未形成。

中国藏语高等佛教研究院常务副院长王长玉表示,该院正在牵头建立藏语高等佛教院校佛教教师交流机制,共同学习和编写教学大纲、基础教材和指导材料。

王长玉说,中国藏语高等佛教学院已经初步建立了一个佛教教师图书馆,收集有关佛教教师、教师、评估教师、班主任、佛教学者、研究人员和“拓跋”等方面的数据。“这为分享佛教教师图书馆保留了人才和积累了技术经验。

同一天,与会者讨论了《关于建立藏传佛教学院佛教教师共享图书馆的指导意见》(讨论稿),提出建立一流的师资队伍,逐步形成统一的佛教教师评聘办法和藏传佛教学院职称晋升制度。

“图书馆共享的信息包括教育和科学研究方面的经验、成就、提炼领域和成就。

中国藏传佛教高等研究院副院长包公表示,“所有藏传佛教研究院(未来)可以相互协商,合理安排共享图书馆佛经的使用。

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